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| | Titre du cours | Le dessin et l'intelligence du patrimoine | | | | Semestre | 4 | | | | Responsable | André Scobeltzine | | | | Equipe enseignante | Alix Audurier-Cros, André Scobeltzine. | | | | Objectifs pédagogiques | Il s'agit d'apprendre aux étudiants à décrypter l'organisation spatiale d'un espace extérieur ou d'une architecture, ainsi que les caractéristiques qui contribuent à son identité plastique, puis de s'entraîner à en rendre compte de façon didactique grâce aux outils qui sont à leur disposition (du croquis à main levée aux images numériques).
| | | | Contenu de l'enseignement | On choisira un itinéraire dans Montpellier, comportant des lieux et bâtiments d'époques différentes qui seront analysés en détail.
On s'interrogera ensuite sur la façon qu'on a eu de les représenter au fil de l'histoire, puis chacun s'efforcera d'en rendre compte en travaillant le croquis à main levée, la photographie, l'image de synthèse.
Enfin on réfléchira sur la pertinence de ces différents médiums et sur leur possible complémentarité dans la pratique de l'architecture et du paysage.
Le travail aboutira à la réalisation d'une exposition et/ou d'un document mis sur le site Web de l'ENSAM.
| | | | Evaluation proposée |
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| | <![CDATA[<a href="http://www.grapheine.com" title="agence de communication">agence de communication et graphiste</a><br /><a href="http://www.vitalyn.com" title="creation site internet">creation site internet</a><br /><a href="http://www.laflutedepan.com" title="partitions">partition musique</a>]]> |
