Habiter demain en Petite Camargue, une question de méridionalité
La méridionalité au cœur de la pédagogie De par son implantation territoriale, entre mer et relief, l’ENSAM se doit de répondre, à travers sa pédagogie, aux enjeux climatiques et de […]
Au coeur du village de Lauret, recomposer le déjà-là
Apprendre à composer, la mesure, le rythme, la lumière naturelle, construire un espace à partir de sa matérialité. L’exercice pédagogique du S4 est centré sur la constitution d’un projet d’équipement […]
Penser les logements collectifs
Les S6 ont inauguré les rendus cette année. Félicitations à eux. Cette année, les troisièmes années se penchent sur la question du logements collectifs. Un territoire commun a été choisi […]
Retour sur l’immersion en Camargue : “Hors les murs à la maison”
Dans le cadre de la formation “Hors les murs à la maison”, les élèves de S3 et S7 ont eu la chance de participer à un projet passionnant en Camargue, […]
“Du littoral au rural” stratégies de projet pour la transition environnementale
L’école nationale supérieure d’architecture de Montpellier engage une dynamique de réflexions sur la transition environnementale dans la pédagogie délivrée aux étudiant(e)s mais également dans ses axes de recherche. Ancrée dans […]